間休息時(shí)間，段昆在和班里的小朋友嬉戲?！∮浾?展萍 攝
開學(xué)季來(lái)臨，臨沂市直學(xué)校新招聘的77名教師走上講臺(tái)，其中男教師僅占三分之一。記者了解到，在臨沂市許多小學(xué)里，男教師比例不到三分之一；在幼兒園，男老師更是少之又少。
段昆是一名幼兒園老師，他所在的快樂(lè)寶寶幼兒園主園有30多名老師，只有他1個(gè)“男阿姨”。園長(zhǎng)于琳說(shuō)，在幼兒園，基本是清一色的娘子軍，能招聘到一兩個(gè)男老師就已經(jīng)很不容易了。
作為整個(gè)幼兒園里惟一的男老師，很多家長(zhǎng)會(huì)找到園長(zhǎng)于琳，請(qǐng)她把段昆分到孩子所在的班里，尤其是男孩的家長(zhǎng)，都希望孩子在入學(xué)前具有男孩子的性格。
由于幼兒園里的男老師只有段昆一人，于琳只能讓段昆在教一個(gè)班的數(shù)學(xué)之外，再當(dāng)所有大班的體育課老師。
與段昆合作了一個(gè)學(xué)期的李老師說(shuō)，在平時(shí)的教學(xué)中，可以明顯感受到男老師與女老師的不同，男老師更容易調(diào)動(dòng)起孩子們的積極性，上起課來(lái)孩子們的思維更活躍；下課了，孩子們也喜歡跟男老師親近，有的時(shí)候都有些“沒(méi)大沒(méi)小”，見(jiàn)到段老師都很活潑。
于琳說(shuō)，相對(duì)于女老師的溫柔、細(xì)膩，男老師更加開朗、自信、豁達(dá)，能激發(fā)孩子的熱情。并且，男老師在教學(xué)創(chuàng)新上比女老師更加大膽，能給孩子們另一種粗獷、深沉的愛(ài)，有利于孩子們形成健康、平等的兩性角色的認(rèn)識(shí)。
從事幼兒教育5年的侯亞群說(shuō)，因?yàn)樯鐣?huì)認(rèn)可度不高，所以鮮有男生報(bào)考幼教專業(yè)。當(dāng)年她在曲阜師范學(xué)院讀幼教專業(yè)，整個(gè)年級(jí)100多人，男生不超過(guò)10個(gè)?，F(xiàn)在畢業(yè)將近6年，這10個(gè)男生都沒(méi)有從事幼教工作，都改行了。
記者還了解到，在小學(xué)中，男老師數(shù)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于女老師。臨沂一小目前共有教職工290多人，其中男教師60多人；臨沂二小共有教師260多人，女教師的數(shù)量占到三分之二以上；臨沂三小共有教師270多人，男教師的數(shù)量不足60人。
記者從教育局人事處了解到，目前全市共有11萬(wàn)名教師，在編教師中，女性占到三分之二還要多。
臨沂九中校長(zhǎng)伊永貴分析，全市中小學(xué)的男女教師在分布上存在一定規(guī)律，就是幼兒園幾乎沒(méi)有男老師，小學(xué)男老師的數(shù)量遠(yuǎn)少于女老師，到了初中，男老師的數(shù)量增多，高中階段男女老師數(shù)量基本持平。
臨沂大學(xué)沂水分校教育系副主任何守春說(shuō)，今年臨沂大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)一共招收了560名學(xué)生，其中男生占大約十分之一，而幼兒園、小學(xué)招收男教師，特別是培養(yǎng)男班主任是種好做法，對(duì)學(xué)生、對(duì)教師群體都有好處。
何守春說(shuō)，學(xué)校就像個(gè)大家庭，既需要母愛(ài)的細(xì)膩，也需要父愛(ài)的剛毅、直率、嚴(yán)格和堅(jiān)韌不拔。只有學(xué)校的男女教師比例協(xié)調(diào)，才能給孩子創(chuàng)造一個(gè)塑造完全人格的環(huán)境。
何守春說(shuō)，目前，教育系統(tǒng)已經(jīng)意識(shí)到男老師的缺乏在孩子的教育方面產(chǎn)生了不利影響，也已經(jīng)開始有意培養(yǎng)男老師，他認(rèn)為以后幼兒園、小學(xué)招收男教師是個(gè)大趨勢(shì)。
