“就近入學(xué)”是北京現(xiàn)行“幼升小”、“小升初”的入學(xué)政策，學(xué)校招生區(qū)域內(nèi)戶籍下的房產(chǎn)因此成為“學(xué)區(qū)房”。近些年來(lái)，分布在東城、西城、海淀這些教育強(qiáng)區(qū)重點(diǎn)學(xué)校周邊的“學(xué)區(qū)房”，尤受家長(zhǎng)追捧。為獲上學(xué)、上名校的名額，一些家長(zhǎng)跨片、跨區(qū)購(gòu)買“學(xué)區(qū)房”。

 

近日，記者走訪三個(gè)區(qū)10所小學(xué)周邊的中介機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，這些“學(xué)區(qū)房”多數(shù)為上世紀(jì)八九十年代的老房，但每平米均價(jià)不低于5萬(wàn)。和附近的非學(xué)區(qū)房相比，“學(xué)區(qū)房”每平米均價(jià)高出1萬(wàn)-2萬(wàn)。在北京實(shí)驗(yàn)二小附近，一處13平米的平房“學(xué)區(qū)房”，每平方米均價(jià)達(dá)20萬(wàn)元。

 

針對(duì)家長(zhǎng)熱捧“學(xué)區(qū)房”的現(xiàn)象，有教育專家指出，買“學(xué)區(qū)房”未必能上重點(diǎn)，“‘學(xué)區(qū)房’的年限等條件是由學(xué)校根據(jù)每年招生情況設(shè)定，如果當(dāng)年片區(qū)學(xué)生人數(shù)較多，加上共建生、條子生，學(xué)校會(huì)將年限提高。”

 

北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人也曾表示，為遏止跨片、跨區(qū)擇校，北京今年對(duì)16個(gè)區(qū)縣所有即將升入小學(xué)的孩子進(jìn)行信息采集，戶籍地或是居住地，信息采集時(shí)，二者選其一。

 

鏈家地產(chǎn)近期對(duì)北京1000個(gè)學(xué)區(qū)房樓盤(pán)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，數(shù)據(jù)顯示，2012年城六區(qū)學(xué)區(qū)房成交均價(jià)比非學(xué)區(qū)房高出約6.8%，而2013年截至目前，學(xué)區(qū)房與非學(xué)區(qū)房的價(jià)格差達(dá)到11.2%。價(jià)格差距逐漸拉大，但學(xué)區(qū)房的交易量保持平穩(wěn)。

 

現(xiàn)象一

 

“市重點(diǎn)”學(xué)區(qū)房半年漲1萬(wàn)

 

府學(xué)胡同小學(xué)，位于北京東城區(qū)北新橋西600米處的府學(xué)胡同內(nèi)。該校興建于明代洪武年間，已有640余年的歷史，如今是北京重點(diǎn)小學(xué)，亦在北京最難上的小學(xué)之列。

 

根據(jù)近5年的招生簡(jiǎn)章，該小學(xué)招生范圍，為居住在府學(xué)胡同、土兒胡同、香餌胡同、交東大街等17個(gè)街道的適齡兒童。

 

6月底，記者走訪了該小學(xué)周邊的房產(chǎn)中介門店。一門店房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人金先生介紹，府學(xué)胡同小學(xué)學(xué)區(qū)房均價(jià)為71000元-72000元/平米，而在今年年初，同樣房子每平米的單價(jià)還在61000-62000元，“半年之內(nèi)每平米漲了1萬(wàn)元。”

 

房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人陳先生推薦的一處學(xué)區(qū)房位于交東大街6號(hào)樓，房屋面積約56平米，以530萬(wàn)出售。而距交東大街6號(hào)樓約500米的交道口北二條，一套面積為71平米的三居，報(bào)價(jià)400萬(wàn)，“兩房每平米單價(jià)差14000元，就因?yàn)楸倍l的房子沒(méi)有府學(xué)胡同小學(xué)入學(xué)名額。”陳先生解釋。

 

現(xiàn)象二

 

13平米胡同學(xué)區(qū)房單價(jià)20萬(wàn)

 

位于西城區(qū)新文化街111號(hào)的北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，師資雄厚。即使在教育資源豐富的西城區(qū)，該校綜合實(shí)力也位居前列。該校畢業(yè)的學(xué)生中，有兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢學(xué)森等。

 

據(jù)了解，該校的主要生源是政府部門和一些央企的共建生，一些不是學(xué)校共建單位的家長(zhǎng)，選擇購(gòu)買學(xué)區(qū)房把孩子送入。根據(jù)6月8日該校張貼的《2013年新生正式登記通告》，其學(xué)區(qū)房范圍涵蓋西單手帕胡同、文昌胡同、文化胡同等9個(gè)街區(qū)。

 

7月5日，記者從多位房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人處了解到，實(shí)驗(yàn)二小學(xué)區(qū)房劃片區(qū)域內(nèi)的房子幾乎都是四合院內(nèi)的平房，一些院內(nèi)的各間平房被不同的房主分別買下，每間房子可取得一個(gè)實(shí)驗(yàn)二小的入學(xué)名額。這些老舊平房的建房年代大多無(wú)法查明，但價(jià)格不菲，每平米約20萬(wàn)元。

 

新文化街東口一家二手房中介門店的經(jīng)紀(jì)人王先生介紹，目前在售的實(shí)驗(yàn)二小的學(xué)區(qū)房?jī)H有一處，是一間位于文昌胡同50號(hào)院內(nèi)的平房，13平米，總價(jià)270萬(wàn)，可送一間6平米的廚房。

 

現(xiàn)象三

 

80年代學(xué)區(qū)房 20年價(jià)翻30倍

 

海淀黃莊附近，中關(guān)村三小的一套學(xué)區(qū)房正在出售，房主馬女士的兒子如今已經(jīng)工作，小學(xué)的母校就是中關(guān)村三小。據(jù)她介紹，她家的這套80年代的兩居室只有47平米左右，售價(jià)410萬(wàn)。

 

馬女士說(shuō)，直到賣房前，她都不知道有“學(xué)區(qū)房”這么一說(shuō)，是幾個(gè)月前中介找到她，“說(shuō)我的房子是學(xué)區(qū)房，可以賣個(gè)好價(jià)錢。”

 

馬女士介紹，她家的房子原本是單位的房，“以前還要交十幾塊錢月租”，90年代房改時(shí)，政策要求房屋進(jìn)入市場(chǎng)交易，家里以3000多元/平方米的價(jià)格買下這套房子。

 

“想不到如今單價(jià)漲了30倍。”馬女士稱，要不是急著給兒子湊新婚房的錢，他們并不打算賣房，“孫子還能用上這個(gè)學(xué)位呢，但兒子想得開(kāi)，覺(jué)得未來(lái)也許教育政策會(huì)放開(kāi)。”

 

案例1

 

一家三口胡同平房里住7年

 

暗紅色的鐵皮大門敞開(kāi)，綠色的垃圾箱堆在門口。穿過(guò)僅容一人通過(guò)的過(guò)道，院內(nèi)是幾間擁擠的平房。這里是北新橋南的香餌胡同4號(hào)院，在北京重點(diǎn)小學(xué)府學(xué)胡同小學(xué)的劃片范圍內(nèi)。為了讓孩子讀上好學(xué)校，周新(化名)一家三口從北五環(huán)一套135平米的樓房搬至院內(nèi)的一間平房，一住就是7年。

 

13平米隔出三間房

 

周家的平房總面積不到13平米，被布簾子隔成三間，中間是“多功能廳”，客廳、廚房兼餐廳；西側(cè)是周新的臥室，放著一張1米5長(zhǎng)的小床；東側(cè)是周新爸媽的臥室。房?jī)?nèi)沒(méi)有衛(wèi)生間，上廁所要到院外的胡同公廁。

 

“搬過(guò)來(lái)是為了兒子在市區(qū)讀個(gè)好學(xué)校，他一歲的時(shí)候，我們就搬來(lái)住這兒了。”從精裝修的大房子里搬到這樣的環(huán)境里住，周新的媽媽認(rèn)為為了孩子很值得。她今年40歲，32歲得子，不僅換了房子，工作也放棄了。沒(méi)孩子之前，她在中關(guān)村一家知名科技公司上班，懷孕后便辭去了工作，搬到香餌胡同后，她在街道居委會(huì)找了份工作。每天給孩子做了飯，早上7點(diǎn)半把兒子送到學(xué)校，她就到居委會(huì)去。周新的爸爸在附近的銀行上班。

 

早買是“有先見(jiàn)之明”

 

2006年，周家買下這間13平米的平房，花了近20萬(wàn)。如今，同院內(nèi)緊挨著周家的鄰居，是三間待售空房，每間都有一個(gè)府學(xué)胡同小學(xué)的入學(xué)名額，12萬(wàn)一平米。周新爸媽一直認(rèn)為自家早些年買下這套學(xué)區(qū)房，“實(shí)在是有先見(jiàn)之明。”

 

周新的媽媽說(shuō)，想上好學(xué)校，沒(méi)有“關(guān)系”，沒(méi)能力支付高價(jià)擇校費(fèi)，買學(xué)區(qū)房最省事。

 

“府學(xué)胡同小學(xué)好啊，不僅在東城，在整個(gè)北京市都是數(shù)一數(shù)二的。”周新爸媽對(duì)府學(xué)的教學(xué)水平和老師很滿意。這個(gè)暑假前的期末考試，周新的各門課雖然都在90分以上，但在全班40多名同學(xué)里只處于中游水平，周新媽媽開(kāi)始有些不滿，但她跟東城區(qū)一個(gè)普通小學(xué)的教師聊天，得知同樣的卷子，那所小學(xué)考90分以上的沒(méi)有幾個(gè)，心里十分欣慰。

 

如今，周新上二年級(jí)，在他上完初中之前，周家還沒(méi)有搬出香餌胡同的打算。

 

買房只為名額不去住

 

為了孩子讀重點(diǎn)小學(xué)買平房落戶的家長(zhǎng)并不少見(jiàn)，但像周家這樣，真正住在平房供孩子念書(shū)的家庭不算太多。

 

史家胡同1到58號(hào)院，近些年都在史家小學(xué)招生簡(jiǎn)章的學(xué)區(qū)房劃片范圍內(nèi)。胡同31號(hào)院外的裁縫店店員說(shuō)，曾有一戶姓韓的人家為了讓孩子讀史家小學(xué)，在31號(hào)院內(nèi)買了間平房，但幾個(gè)月后因?yàn)橛X(jué)得居住環(huán)境差，很快搬到了別處。

 

燈市口大街的二手房經(jīng)紀(jì)人曹小姐說(shuō)，多數(shù)家長(zhǎng)花了一兩百萬(wàn)，在胡同買下十幾平米的舊平房，只是為了給孩子落戶，取得一個(gè)學(xué)區(qū)房名額，一般自己不住，而是把房子出租，租金每月每平米約100元。

 

案例2

 

100平米新房換70平米老房

 

看著4歲的女兒入讀崇文幼兒園，徐先生心里總算踏實(shí)了。去年，徐先生一家三口帶著老人，從100多平米的落地窗新房，搬進(jìn)了70平米的老房。雖然“新家”墻上的裂縫掉灰，廁所水管漏水，但這個(gè)能讓孩子有幼兒園和小學(xué)上的“學(xué)區(qū)房”，足以讓徐先生一家人忍受現(xiàn)有的居住條件。

 

原住房附近缺公立學(xué)校

 

搬家前，徐先生一家住在豐臺(tái)馬官營(yíng)附近一個(gè)新樓盤(pán)，購(gòu)房前，開(kāi)發(fā)商承諾小區(qū)配建幼兒園，業(yè)主孩子上學(xué)有優(yōu)惠。入住后，隨著開(kāi)發(fā)商撤出小區(qū)、物業(yè)公司更換，優(yōu)惠承諾并未兌現(xiàn)。

 

徐先生開(kāi)始打聽(tīng)周邊的幼兒園，“全是一些在附近村里隱藏的民辦園。”堅(jiān)定徐先生換房決心的，是他考察完自家附近的小學(xué)后。“離家最近的只有一所民辦校，每天聽(tīng)不見(jiàn)學(xué)生早讀，看不見(jiàn)孩子做操，相對(duì)較近的育英小學(xué)又不在片兒里。”于是，他到教育資源豐富的東城區(qū)斷斷續(xù)續(xù)看了2年房。

 

2011年，徐先生花了220萬(wàn)買下位于體育館路附近的這所老房子。“附近有四五家小學(xué)，三四所中學(xué)。”徐先生覺(jué)得，雖然沒(méi)有很多名校，“但至少孩子能上一所好點(diǎn)的小學(xué)，中學(xué)的選擇也多些。”

 

孩子升入初中就賣房

 

2年前，康先生把家從朝陽(yáng)區(qū)工大附近搬到了海淀區(qū)中關(guān)村一所1991年的老房子，“60多平米，沒(méi)裝修，260萬(wàn)，房?jī)r(jià)是以前房子的2倍，但它是中關(guān)村三小的學(xué)區(qū)房。”

 

康先生把朝陽(yáng)區(qū)的房子和老家石家莊一套100多平米的房子都賣了，還向親友借了幾十萬(wàn)，終于用兩套房的房?jī)r(jià)買了一套“學(xué)區(qū)房”。

 

如今，康先生的孩子在家附近的幼兒園就讀。每年，他都會(huì)關(guān)注中關(guān)村三小的劃片范圍，“還不錯(cuò)，歷年都沒(méi)被劃出去過(guò)。”對(duì)于未來(lái)劃片變化的風(fēng)險(xiǎn)，康先生表示愿意承擔(dān)。除此之外，這套房子的市值也讓康先生寬心，“當(dāng)年我買時(shí)均價(jià)4萬(wàn)多，現(xiàn)在漲到8萬(wàn)多。”他還有一個(gè)長(zhǎng)期打算——等孩子升入初中，就把房子賣掉，“這么貴的價(jià)錢，住著‘太奢侈’。”

 

案例3

 

買完“學(xué)區(qū)房”發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)位

 

買到“學(xué)區(qū)房”就踏實(shí)了嗎？苗先生為了讓4歲的女兒能上西城區(qū)的小學(xué)，今年6月，他通過(guò)中介將一套價(jià)值285萬(wàn)元、位于六鋪炕二區(qū)的“學(xué)區(qū)房”買下。當(dāng)他拿著去派出所落戶時(shí)，被告知該房目前有戶主，戶籍人口中有一名兒童正在苗先生盯準(zhǔn)的學(xué)區(qū)上2年級(jí)。

 

“按照學(xué)校規(guī)定，這個(gè)2年級(jí)的學(xué)生小學(xué)不畢業(yè)，我即使落戶成功，女兒也無(wú)法利用這個(gè)學(xué)位。”苗先生算了算，等他的女兒到入學(xué)年齡，那名戶籍兒童才上四年級(jí)，“花了錢，卻買了個(gè)沒(méi)有學(xué)位的‘學(xué)區(qū)房’。”

 

一夜之間，苗先生從消費(fèi)者變成了維權(quán)者。他以中介未核實(shí)房屋信息、提供虛假房源信息為由，向?qū)Ψ教岢鐾朔考百r償要求，目前，雙方仍在協(xié)調(diào)中。

 

苗先生也開(kāi)始疑惑，“買學(xué)區(qū)房，到底值不值？”苗先生說(shuō)，即便買到學(xué)區(qū)房，家長(zhǎng)需要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)也很多，“得時(shí)刻緊盯劃片的穩(wěn)定性，還得關(guān)注學(xué)校要求的居住年限，有可能等孩子到年齡了，又夠不上學(xué)校的條件了。”

 

雖然了解諸多風(fēng)險(xiǎn)，苗先生還是無(wú)法拒絕“學(xué)區(qū)房”的誘惑，“對(duì)于沒(méi)門路、沒(méi)關(guān)系的家長(zhǎng)，想給孩子上個(gè)好學(xué)校，這可能是最可行的一條路。”

 

■ 分析

 

緣何出現(xiàn)“學(xué)區(qū)房”？

 

教育資源不均衡化和家長(zhǎng)跟風(fēng)追“名校”共同作用

 

中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，教育資源不均衡化和家長(zhǎng)追求名校的跟風(fēng)現(xiàn)象，導(dǎo)致了“學(xué)區(qū)房”的出現(xiàn)。

 

儲(chǔ)朝暉介紹，義務(wù)教育法里規(guī)定了“就近入學(xué)”原則，該原則實(shí)際上是對(duì)政府的要求，即在有人居住的地方，政府就應(yīng)該設(shè)立學(xué)校，并且同一區(qū)域范圍的學(xué)校沒(méi)有差異。現(xiàn)在反之，“就近入學(xué)”成了對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的要求，孩子只能在家附近的地方上學(xué)，但又面臨學(xué)校教育質(zhì)量有差異的現(xiàn)實(shí)，于是家長(zhǎng)開(kāi)始根據(jù)好的學(xué)校來(lái)選擇家的位置。

 

儲(chǔ)朝暉說(shuō)，家長(zhǎng)追“學(xué)區(qū)房”事實(shí)上是在追求高質(zhì)量的教育資源，但家長(zhǎng)對(duì)教育質(zhì)量、“學(xué)區(qū)房”存在不夠?qū)I(yè)的判斷，當(dāng)社會(huì)評(píng)價(jià)認(rèn)為某一學(xué)校好時(shí)，家長(zhǎng)也認(rèn)為這個(gè)學(xué)校好，產(chǎn)生跟風(fēng)現(xiàn)象。

 

但從本質(zhì)上講，如果學(xué)校不存在差距，家長(zhǎng)就不會(huì)產(chǎn)生誤判。而學(xué)校教育質(zhì)量差距是長(zhǎng)期以來(lái)，公共教育資源分配不均衡造成的結(jié)果，“政府辦示范學(xué)校、實(shí)驗(yàn)學(xué)校，實(shí)際上就是對(duì)不同學(xué)校區(qū)別對(duì)待。”

 

偉業(yè)我愛(ài)我家集團(tuán)市場(chǎng)分析師孔丹回憶，2007年以前，就有“學(xué)區(qū)房”概念，但關(guān)注度并沒(méi)這么高。最近5、6年，很多外地人口在京落戶，子女上學(xué)成為剛性需求，人口膨脹造成教育資源更加緊張，“好學(xué)校周邊的‘學(xué)區(qū)房’競(jìng)爭(zhēng)激烈，價(jià)格水漲船高，近幾年雖然不斷有房地產(chǎn)調(diào)控政策出臺(tái)，但‘學(xué)區(qū)房’房?jī)r(jià)從未降過(guò)。”

 

如何改變“學(xué)區(qū)房”現(xiàn)狀？

 

北京通過(guò)名校辦分校、城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手等平衡教育資源

 

據(jù)了解，為了推動(dòng)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展，北京市通過(guò)啟動(dòng)實(shí)施“名校辦分校”、“城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手”、推進(jìn)“學(xué)區(qū)化”、城區(qū)教師到農(nóng)村支教等支援遠(yuǎn)郊區(qū)縣教育發(fā)展等工作。

 

以“城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手”為例，這兩年北京新建45所城鄉(xiāng)一體化學(xué)校，多分布在城鄉(xiāng)接合部、城市功能拓展區(qū)、新城建設(shè)區(qū)，這些學(xué)校與資源輸入的名校實(shí)施“一個(gè)法人、一體化管理”模式，校長(zhǎng)在兩個(gè)校區(qū)擁有同等的人事、教育教學(xué)安排、校園文化建設(shè)等各項(xiàng)權(quán)力。新校區(qū)和原校區(qū)教育教學(xué)管理、教材、作業(yè)系統(tǒng)及校內(nèi)考試評(píng)價(jià)實(shí)施統(tǒng)一管理。

 

此外，2012-2013年，各區(qū)縣新建、將建22所名校分校，其中小學(xué)分校有7所。不過(guò)孔丹說(shuō)，對(duì)于知名學(xué)校在外城設(shè)分校等，“家長(zhǎng)的認(rèn)可程度不太高，多數(shù)還是愿意在城里買。”

 

儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，要改變“學(xué)區(qū)房”火爆現(xiàn)狀，“只有政府盡到設(shè)置教育質(zhì)量無(wú)差異學(xué)校的責(zé)任，學(xué)生家長(zhǎng)也自然不會(huì)去尋找學(xué)區(qū)房。”

 

根據(jù)媒體公開(kāi)報(bào)道，2011年3月，北京市和教育部首批簽署義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄，向社會(huì)承諾：2015年，全市所有區(qū)縣實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。