暑假期間，亂班班、亂補(bǔ)課，從事有償家教，加重學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，成為家長、社會關(guān)注的焦點(diǎn)；如何探索行之有效的方法，禁止有償家教，讓學(xué)生度過有意義的快樂假期，需要教育主管部門重力解決的問題。臨沭縣教體局采重拳出擊，采取“堵”、“疏”并舉有效措施，切斷教師有償家教源頭，開展中小學(xué)生快樂暑期快樂實(shí)踐活動，讓有償家教“觸礁擱淺”，倍受全縣中小學(xué)生親睞。

強(qiáng)力“堵塞”，切斷有償家教通道。為進(jìn)一步較強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，不斷提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，維護(hù)教育良好形象，辦好人民滿意教育，臨沭縣教體局先后出臺的《臨沭縣“教師十條禁令”》、《臨沭縣教師職業(yè)道德考核辦法》、《臨沭縣教體局關(guān)于開展有償家教專項(xiàng)教育治理活動的實(shí)施意見》、《臨沭縣教育體育局關(guān)于對在職教師有償補(bǔ)課的處理意見》等系列規(guī)章制度，要求全縣中小學(xué)與教師簽訂師德承諾書、面對學(xué)生承諾書、拒絕暑期有償家教承諾書，并實(shí)施責(zé)任追究制。開展集體宣誓、自查自糾、學(xué)生家長評教、問卷調(diào)查等活動，落實(shí)依法治教、依法從教?？h教體局規(guī)定：任何學(xué)校不得以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課補(bǔ)課或統(tǒng)一組織自習(xí)，不得參與、動員和組織學(xué)生參加各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班，禁止學(xué)校在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)班等?？h教體局還成立治理有償家教督查領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行動態(tài)式、拉網(wǎng)式督查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者，立即整改，通報批評，嚴(yán)肅處理。設(shè)立舉報箱、公布舉報信箱和電話，接受群眾監(jiān)督。

臨沭街道蒼源居一位姓曹的學(xué)生家長說：“原先孩子到了暑假，除了在家看電視，就到處玩，看著就心煩！原想不如花點(diǎn)錢，讓孩子參加個輔導(dǎo)班。可現(xiàn)在，上級對治理有償家教抓得緊，查得嚴(yán)，看來孩子暑假上輔導(dǎo)班沒戲了，能參加個其它活動也可以??！”

有效“疏導(dǎo)”，搭建學(xué)生快樂度假平臺。暑期，本應(yīng)是學(xué)生們最為輕松愉快的假日。若教師亂班班、亂補(bǔ)課，搞有償家教，加重了學(xué)生課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，損害了教育和教師的良好聲譽(yù)，造成了不良的社會影響；家長望子成龍，望女成鳳心切，慷慨解囊輸送生源，參與暑期輔導(dǎo)，泯滅了孩子享有暑期生活自主權(quán)。鑒于此，臨沭縣教體局按照“思想疏通，活動引導(dǎo)”的工作思路，讓中小學(xué)生快樂度假。一是要求各學(xué)校利用放假召開家長會時機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生家長增強(qiáng)自覺抵制有償家教的意識，充分認(rèn)識孩子參加暑期有償家教輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，天氣炎熱，條件簡陋，加重負(fù)擔(dān)，影響孩子身心健康。全縣各學(xué)校還向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《學(xué)生暑期生活指導(dǎo)手冊》等，向家長廣泛宣傳教育。二是為讓學(xué)生暑期有個好去處，參加個好活動，能有一個好心情，縣教體局暑期中先后組織開展了全縣2013年“體彩杯”中小學(xué)生乒乓球聯(lián)賽、臨沭縣中學(xué)生“體彩杯”第七屆籃球聯(lián)賽、全縣中小學(xué)生武術(shù)比賽等豐富多彩的娛樂、實(shí)踐活動；一些學(xué)校還開放鄉(xiāng)村少年宮，開設(shè)暑期讀書超市，為學(xué)生暑期愉快生活，開心活動，舒心度假提供了廣闊的平臺。

每逢放暑假，很多家長冒著高溫酷暑，四處奔波，為孩子花錢找輔導(dǎo)班，請家教，很多地方已經(jīng)司空見慣；同時，也導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生了“寧愿蹲在學(xué)校里上學(xué)，也不想放假度假”的煩躁心理，他們擔(dān)心的是暑期沒有地方活動，沒有時間娛樂。臨沭縣教體局為學(xué)生搭建了廣闊的娛樂平臺，豐富了學(xué)生暑期實(shí)踐生活。學(xué)生暑期生活這樣過，才顯得充實(shí)、快樂、有意義。