星期一
2020/09/07
還有三天就是我們
最美教師們的節(jié)日了
在這個時刻給這部分教師
一個大大的“禮物”
近日，教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于加強新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的意見》（下稱《意見》），聚焦短板弱項，有針對性地提出創(chuàng)新舉措，在脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接的大背景下，實現(xiàn)鄉(xiāng)村教師可持續(xù)發(fā)展助力鄉(xiāng)村振興，推動實現(xiàn)公平而有質(zhì)量的鄉(xiāng)村教育。
嚴禁擠占鄉(xiāng)村教師編制
嚴禁長期有編不補
《意見》指出，探索小班化教學(xué)模式，充分融合當(dāng)?shù)仫L(fēng)土文化，跨學(xué)科開發(fā)校本教育教學(xué)資源，引導(dǎo)教師立足鄉(xiāng)村大地，做鄉(xiāng)村振興和鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化的推動者和實踐者。培育鄉(xiāng)村教師愛生優(yōu)秀品質(zhì)，特別關(guān)注留守兒童、特殊困難學(xué)生。
鼓勵有條件的地區(qū)制定公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準，在配備時向鄉(xiāng)村傾斜。
鼓勵地方探索教師跨學(xué)科、跨學(xué)段轉(zhuǎn)崗機制，并為轉(zhuǎn)崗教師提供專業(yè)化的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，緩解英語、音體美、綜合實踐等學(xué)科（領(lǐng)域）教師短缺矛盾。鼓勵地方通過跨校兼課、教師走教等方式實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教師資源共享。
加強鄉(xiāng)村教師編制使用效益評估，嚴禁擠占、挪用、截留鄉(xiāng)村教師編制，嚴禁長期空編和有編不補、編外用人。逐步壓縮使用編制的非教學(xué)人員比例，安保、后勤等事項，可通過政府購買服務(wù)等方式滿足，所需經(jīng)費由縣級財政承擔(dān)，對于財政能力確實薄弱的縣（市、區(qū)），由市級或省級財政統(tǒng)籌。
到農(nóng)村任教1年以上
成申報高級職稱必要條件
《意見》明確，完善交流輪崗激勵機制，將到農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教1年以上作為申報高級職稱的必要條件，3年以上作為選任中小學(xué)校長的優(yōu)先條件。城鎮(zhèn)教師校長在鄉(xiāng)村交流輪崗期間，按規(guī)定享受當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)補助政策。村小、教學(xué)點新招聘的教師，5年內(nèi)須安排到縣城學(xué)?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)中心校任教至少1年。
重點引導(dǎo)城鎮(zhèn)優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動。統(tǒng)籌安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和所轄村小、教學(xué)點教師交流任教。城鎮(zhèn)學(xué)校要專設(shè)崗位，接受鄉(xiāng)村教師入校交流鍛煉。
創(chuàng)新教師公開招聘辦法，鼓勵人才到鄉(xiāng)村任教。繼續(xù)實施并完善“特崗計劃”，各地應(yīng)保障特崗教師工資待遇，并按時發(fā)放工資。
各地要加強面向鄉(xiāng)村學(xué)校的師范生委托培養(yǎng)院校建設(shè)，高校和政府、學(xué)生簽訂三方協(xié)議，采取定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)等方式，精準培養(yǎng)本土化鄉(xiāng)村教師。
建好周轉(zhuǎn)宿舍
實施“首席教師”計劃
《意見》強調(diào)，對長期在鄉(xiāng)村和艱苦邊遠地區(qū)從教的中小學(xué)教師，職稱評審放寬學(xué)歷要求，不作論文、職稱外語和計算機應(yīng)用能力要求，堅決破除“唯論文、唯帽子”不良導(dǎo)向，提高教育教學(xué)實績的評價權(quán)重。
實行鄉(xiāng)村教師和城鎮(zhèn)教師分開評審。允許鄉(xiāng)村小學(xué)教師按照所教學(xué)科評聘職稱，不受所學(xué)專業(yè)限制。鼓勵各地在鄉(xiāng)村中小學(xué)遴選優(yōu)秀教師校（園）長，支持他們立足鄉(xiāng)村、大膽探索，努力成為教育家型鄉(xiāng)村教師、校（園）長。全面實施中西部鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計劃，鼓勵各地完善首席教師保障措施。
提高地位待遇，讓鄉(xiāng)村教師享有應(yīng)有的社會聲望。完善鄉(xiāng)村教師待遇保障機制，確保平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。
將符合條件的鄉(xiāng)村學(xué)校教師納入當(dāng)?shù)卣》勘Ｕ象w系，鼓勵各地采取多種形式對符合條件的鄉(xiāng)村教師在城鎮(zhèn)購買住房給予一定優(yōu)惠。
江山如畫，匠者為師
在這即將到來的教師節(jié)之前
發(fā)布了這樣的好消息
真的是替教師們感到高興呢
一個平凡的稱謂
一生不平凡的使命
世界越來越大，感謝有您
來源：中華人民共和國教育部、大眾日報、臨沂在線
版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)立即刪除
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