日前，山東省教育廳發(fā)出相關(guān)通知，要求規(guī)范傳統(tǒng)文化課程教學(xué)，各地中小學(xué)在開展經(jīng)典誦讀時不可不加選擇地全文推薦如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等內(nèi)容，要“取其精華，去其糟粕”。此消息一經(jīng)報道，立即引起全社會熱議……目前，誰在讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》？《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》中哪些內(nèi)容是精華、哪些是糟粕？我們該如何繼承我們的國學(xué)……帶著這些問題，記者采訪了我市一些教育界人士。

　　調(diào)查:誰在讀《三字經(jīng)》？

　　“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”曾幾何時，這朗朗上口的《三字經(jīng)》成為很多學(xué)生背誦的“保留曲目”，而一些家長在選擇讓孩子初次接受國學(xué)教育的時候，也會將《三字經(jīng)》作為首選。

　　“我小的時候，父母就讓我背《三字經(jīng)》，這么多年過去了，雖然有一些已經(jīng)忘記了，但我還是能記得里面的大部分內(nèi)容。”3日，提起《三字經(jīng)》，已過而立之年的楊先生告訴記者。“三才者，天地人，三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順……”他還饒有興趣地給記者背誦了一段。如今，楊先生的兒子已經(jīng)快兩歲了，而他選擇了將《三字經(jīng)》“傳承”下去，“如今，孩子雖然背不太熟，但也能背快60句了。”楊先生一臉自豪。

　　記者在采訪中了解到，如今，像楊先生一樣讓孩子背《三字經(jīng)》的父母并不在少數(shù)。3日，記者在市區(qū)一小區(qū)內(nèi)隨機(jī)對15名中小學(xué)生進(jìn)行了采訪，在這15名孩子中，有10個孩子至少能背誦部分《三字經(jīng)》，而其他的5名孩子也能背誦十句以上的《三字經(jīng)》。

　　除了中小學(xué)生會背，我市很多幼兒園的孩子也對《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》并不陌生。蘭山辦事處中心幼兒園的張曉燕園長告訴記者，目前幼兒園也會讓孩子們背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，這樣做是為了培養(yǎng)孩子們對國學(xué)的熱愛。據(jù)她介紹，目前我市很多幼兒園都開設(shè)了此類課程。