同學(xué)：我們看到了老師打他

　　4日，為了證明小浦確實是在課堂上被打的，小浦的4位同學(xué)也找到了記者。一位姓李的同學(xué)告訴記者，當時老師打小浦的時候，他就坐在小浦附近。“我親眼看見小浦被老師揪出來摁在第一排的桌子上，然后小浦就被白老師給打了，我上前想拉開他倆，結(jié)果白老師讓我別管。”

　　其他3位同學(xué)也表示看見小浦被老師在課堂上打了。他們告訴記者，班里的同學(xué)都知道這個事，但是很多人怕說出來真相會給自己惹麻煩，所以大家只敢在紙條上寫出自己所看到的，證明小浦確實是在課堂上被老師打了。在張臏出示的50多份證明材料里，小浦的許多同學(xué)都證實了這一說法。

　　學(xué)校：學(xué)生不守紀律 老師沒動手

　 5日，在陳副校長出示的校方調(diào)查證明上寫著，白老師示意小浦收起手機時，小浦繼續(xù)拍照并發(fā)出很大的拍照聲，白老師抓小浦的手腕時，小浦辱罵并毆打白老師，白老師疼痛難忍才控制小浦的雙手并摁在桌子上，雙方發(fā)生糾紛后，白老師胸口至今疼痛難忍，吃飯入睡都極為困難。在整個事件過程中，白老師始終保持克制，沒有沖動地罵學(xué)生一句、打?qū)W生一下。陳副校長表示，孩子身上所謂的傷只是老師拽他出教室時用力過猛所致。對于小浦傷勢是由鈍性物體作用所致的法醫(yī)鑒定，陳副校長表示，這是事發(fā)后他第一次知道孩子的具體傷情，他會匯報給校長，再作處理。

　　蘭山區(qū)教育局信訪辦：等待警方處理

　　在學(xué)校里，學(xué)生受傷并且被鑒定為輕微傷，對此蘭山區(qū)教育局又是如何處理的呢？5日，記者就此事采訪了蘭山區(qū)教育局信訪科，一名工作人員表示，這個事件蘭山區(qū)教育局已經(jīng)有了初步的了解，但是因為公安機關(guān)介入了此事的調(diào)查，此事已經(jīng)屬于涉法案件，他們掌握的情況也與家長反映的情況不一致，所以現(xiàn)在他們等待公安部門的處理結(jié)果。

　　小浦說老師在課堂上打了他，學(xué)校又堅持說白老師沒打過小浦，那么小浦在學(xué)校究竟怎么受的傷，事情的真相到底是什么？我們將持續(xù)關(guān)注。