據(jù)報道，近日北京市西城區(qū)一個房產(chǎn)中介在網(wǎng)上掛出售價150萬元的“學區(qū)房”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此“房”不是可居住的房屋，而是一條面積10平方米左右的過道，引發(fā)輿論廣泛關(guān)注。有關(guān)部門已約談涉事中介公司，要求今后房屋中介不得參與“無居住功能”的房屋經(jīng)紀業(yè)務(wù)。不過，在許多中介網(wǎng)站上仍然能看到“有房產(chǎn)證”“可以合法買賣”的過道以“學區(qū)房”的名義出售。
打著“學區(qū)房”的旗號，這些過道能不能正常落戶，涉及中介、賣家是否如實、全面地公開銷售信息的問題。盡管“天價過道學區(qū)房”只是狂熱的學區(qū)房市場的特殊案例，但“學區(qū)房”交易的畸形業(yè)態(tài)是不爭的事實。
在劃片入學普遍實施的當下，公眾習慣上所稱的“學區(qū)房”，指的是所屬學區(qū)內(nèi)有重點學校、“好學校”的房子。具體到北京，這些“好學校”主要集中在東城區(qū)、西城區(qū)和海淀區(qū)的城區(qū)部分。在這些區(qū)域，新樓盤已經(jīng)很少，“學區(qū)房”一般是幾經(jīng)轉(zhuǎn)手的二手房，一些看上去破破爛爛的老平房，也經(jīng)常因被劃入重點學區(qū)而價格猛漲。
房屋的首要功能是居住，一般說來，房屋價格與居住功能（包括面積、地段、環(huán)境等）直接掛鉤。不過，很多“學區(qū)房”的價格早已背離了居住功能。對一些面積狹小、環(huán)境惡劣的“學區(qū)房”，不管是不是過道，買家都不會搬過去居住，只求能夠順利落戶。這種有悖房地產(chǎn)市場規(guī)律的現(xiàn)象，其產(chǎn)生的背景正是教育資源不均衡。
近年來，政府通過不斷增加投入等方式推進教育資源的均衡化，著力消除不同學校間的投入鴻溝，推動城鄉(xiāng)新區(qū)教育一體化。政府還鼓勵跨地區(qū)的集團化辦學，一些知名學校以創(chuàng)辦“分校”“實驗學校”的形式輸出優(yōu)質(zhì)教育資源。事實證明，這些措施在解決“學區(qū)房”和“擇校”問題上確實有效。
但也要看到，政府目前在軟硬件上的投入還不足以徹底消除“學區(qū)房”存在的土壤。“學區(qū)房”背后的社會因素也不可忽視。像基礎(chǔ)教育資源豐富的海淀區(qū)，因為轄區(qū)內(nèi)集中了好幾所全國知名高校，很多高素質(zhì)人才居住于此，由此帶來的生源優(yōu)勢、師資優(yōu)勢更是產(chǎn)生虹吸效應(yīng)。而東城區(qū)、西城區(qū)作為北京的老城區(qū)，一些傳統(tǒng)名校坐落于此，它們的歷史地位在短期內(nèi)也無法被取代。
平衡教育資源，除了需要政府持續(xù)不斷的努力外，還需要公眾正確認識教育規(guī)律。“好學校”固然是影響孩子教育的重要因素，但并不是唯一因素。澆滅“學區(qū)房”的狂熱之火，也需要一種教育觀念的平衡心態(tài)。
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