“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”說(shuō)的是少年離家，年紀(jì)大了重返故里時(shí)，容貌已經(jīng)變了但是鄉(xiāng)音卻沒(méi)有改。但是你知道嗎？世界上有7000多種語(yǔ)言，但是每?jī)芍芫蜁?huì)消失一種。2月21日是世界母語(yǔ)日，不知道你是否還會(huì)說(shuō)自己帶有家鄉(xiāng)味道的方言？
“有一種昆蟲叫蟄了毛子，有一種超市叫小賣鋪，有一種車子叫洋車子，有一種動(dòng)物叫烏嘍牛子。”不知道這些臨沂特有的叫法，還有多少人能夠讀出來(lái)。記者采訪發(fā)現(xiàn)，有些家庭在教育孩子時(shí)也會(huì)教其方言，但也有些認(rèn)為方言太“土”刻意避開(kāi)。

記者調(diào)查：普及普通話也不能扔了方言
“聽(tīng)了這些方言，還是咱臨沂話最好聽(tīng)”——孟先生：上班族
經(jīng)常出差的孟先生對(duì)臨沂方言卻有特殊的感情，“我們上班的時(shí)候都是說(shuō)普通話，但是給家里人打電話都說(shuō)家鄉(xiāng)話，聽(tīng)著都親切。”對(duì)于在異鄉(xiāng)的孟先生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)到家鄉(xiāng)的話就像是回到了家鄉(xiāng)一樣。
孟先生告訴記者，他剛上大學(xué)的時(shí)候，舍友都是來(lái)自五湖四海，語(yǔ)言上也是各具特色，“我們宿舍有個(gè)舍友家是內(nèi)蒙古的，聽(tīng)他講方言一句話也聽(tīng)不懂。”孟先生說(shuō)，他那個(gè)舍友說(shuō)話語(yǔ)速較快，兒話音也比較重，最后一個(gè)字總要拖長(zhǎng)音，這讓孟先生每次聽(tīng)舍友講方言就像聽(tīng)天書一樣。后來(lái)和舍友混熟后，舍友也開(kāi)始教他說(shuō)一些簡(jiǎn)單的內(nèi)蒙古方言。沒(méi)想到工作后，他經(jīng)常到內(nèi)蒙古這邊出差，當(dāng)初舍友教的方言也有用處了，“現(xiàn)在能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流了，多虧了舍友。”孟先生說(shuō)，不過(guò)每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，想家的念頭更強(qiáng)烈，“聽(tīng)了這些方言，還是覺(jué)得咱們臨沂方言好聽(tīng)。”
“讓女兒方言與普通話并用”——劉女士：教師
劉老師現(xiàn)在在一所高中中學(xué)當(dāng)英語(yǔ)老師，老家是蘭陵縣，女兒今年剛9歲，現(xiàn)在一家人都在市區(qū)工作。雖然一家人都在市區(qū)工作、生活，但是劉老師的女兒仍然會(huì)說(shuō)地方方言，“我們?cè)诩依锏臅r(shí)候一般都會(huì)說(shuō)方言，很少說(shuō)普通話，但是在辦公室或者外出的時(shí)候一般都講普通話。”劉老師說(shuō)。
不過(guò)對(duì)于女兒是否應(yīng)該學(xué)習(xí)方言，她們家里也曾起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。“我公公婆婆平時(shí)都說(shuō)普通話，他們覺(jué)得以后不要讓孩子說(shuō)方言，顯得太土氣了。”不過(guò)劉老師卻不那么認(rèn)為，由于大學(xué)時(shí)她學(xué)的專業(yè)是英語(yǔ)專業(yè)，本身也是一門語(yǔ)言，天生熱愛(ài)語(yǔ)言的她認(rèn)為并不能因?yàn)榉窖月?tīng)起來(lái)“土氣”就放棄不用了，“方言都是一代代傳承下來(lái)的，也是一種文化，怎么能說(shuō)丟就丟呢。”最終，劉女士說(shuō)服了父母，自己在家也教女兒說(shuō)幾句地方方言。
“為和孫子交流，俺也學(xué)普通話”——張爺爺：醫(yī)院退休職工
“俺覺(jué)著臨沂話就怪好，俺這么大年紀(jì)也改不過(guò)來(lái)了。”71歲的張爺爺年齡雖大，但是思想?yún)s不落后，這個(gè)土生土長(zhǎng)的臨沂人，為了和孫子交流，也開(kāi)始學(xué)習(xí)起了普通話。張爺爺說(shuō)，退休前他在臨沭一家醫(yī)院工作，退休后在家練練毛筆字，寫寫詩(shī)。最近張爺爺把剛寫的詩(shī)讀給小學(xué)六年級(jí)的孫子聽(tīng)，卻遭到了孫子的嫌棄。“您都不說(shuō)普通話，聽(tīng)不懂說(shuō)的什么。”孫子的無(wú)心之話卻讓他決定要學(xué)習(xí)普通話。
最近，張爺爺也開(kāi)始說(shuō)起了普通話，而原來(lái)六年級(jí)的孫子在幫助他糾正發(fā)音上的錯(cuò)誤，他也意識(shí)到現(xiàn)在說(shuō)普通話也是必須的了。“我現(xiàn)在說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，但咱也是與時(shí)俱進(jìn)啊。”張爺爺說(shuō)，現(xiàn)在交流也方便了，但是咱臨沂方言還是不能丟，“學(xué)普通話是為了和孫子交流，俺們這么大歲數(shù)的人還是得說(shuō)咱臨沂話啊。”
普通話與方言并不沖突
在從事語(yǔ)文教學(xué)的宋麗紅看來(lái)，現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕人都不愿意說(shuō)自己的家鄉(xiāng)話了，“現(xiàn)在學(xué)校里教學(xué)都是使用普通話，而且很多人出去工作、學(xué)習(xí)，都很少說(shuō)家鄉(xiāng)話了，甚至有的人覺(jué)得自己的家鄉(xiāng)話太土氣，說(shuō)出來(lái)丟人。”宋老師說(shuō)，其實(shí)普通話與地方方言并不沖突，地方方言也是一種文化，也是一種對(duì)鄉(xiāng)土的認(rèn)同，“可惜現(xiàn)在方言重視程度越來(lái)越小了，如果家里有條件還是應(yīng)該教孩子學(xué)學(xué)家鄉(xiāng)的方言，不要讓孩子對(duì)方言一無(wú)所知。”宋老師說(shuō)。
臨沂方言小測(cè)試
1、你在顧擁什么？中“顧擁”是什么意思？
A、摟摟抱抱的意思 B、動(dòng)詞，指亂動(dòng) C、左顧右盼的意思
 2、“俺看你這人有點(diǎn)才壞”中“才壞”指什么？
A、毛病 B、人壞 C、東西壞了
 3、請(qǐng)將下面的句子翻譯成普通話：
夜來(lái)，俺勒大爺來(lái)，俺一看麻利的說(shuō)，快上屋來(lái)波。俺問(wèn)他臥不，勒大爺：“恩”，叫給他揍點(diǎn)胡豆喝。俺作摸家里木有胡豆面了，就想給他燒點(diǎn)面隔得。
過(guò)了老會(huì)還木弄好，俺勒大爺不得勁了，說(shuō)光叫俺站著，給俺找個(gè)馬扎子不行呀。俺找了半天，什么也木找著，木辦法就給他說(shuō)，不行你上墻夾那合蹲著氣吧。